Факультатив «Юный патриот»

Рабочая  учебная программа

Факультатива «Юный патриот»

срок реализации программы 2017 – 2018учебный год

Пояснительная записка

          Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. В работе нашей школы одной из главных задач является воспитание подрастающего поколения. Важнейшая составляющая процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности.

         В свете этих задач повышается значимость военно-патриотического воспитания молодежи, так как именно оно должно внести весомый вклад, а в некоторых случаях и решающий вклад в дело подготовки умелых и сильных защитников Родины.

        Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.

     Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине.

      Патриотизм – система ценностей, которыми располагает человек и общество; важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства.

     В настоящее время в нашей стране возрождается система патриотического воспитания детей и подростков, в котором наряду с традиционными задачами подготовки подрастающего поколения к военной службе, появилась необходимость ориентировать ребят на выбор профессии спасателя, социального работника, пожарного, сотрудника правоохранительных органов.

    В связи с этим на базе  создан военно-патриотический клуб «Юные патриоты», в котором подростки приобретут нравственные, морально-психологические и физические качества, а также специальные профессиональные знания и умения, необходимые будущему защитнику Отечества, гражданину, патриоту.

     Патриотическое воспитание представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие обучающихся. Поэтому работа по военно-патриотическому воспитанию должна проводиться комплексно, что позволит подростку усилить свою ориентацию на развитие интересов и способностей, укрепить здоровье, овладеть военно-прикладными видами спорта. Военно-патриотическое воспитание – образовательная технология двойного назначения, поскольку всеми доступными формами вооружает юного гражданина важнейшими морально-психологическими качествами, необходимыми как будущему защитнику Родины, так и вполне мирному человеку. Ведь смелость, твердость характера, физическая выносливость необходимы как защитнику Родины, так и врачу, инженеру. В училище, ребята получают первую профориентацию

    Данная учебная программа направлена на физическую, психологическую, военную подготовку граждан к военной службе с учетом  сокращения срока службы до  1 года. 

Нормативно-правовое обеспечение деятельности членов военно-патриотического клуба «Юные патриоты»:

• Конституцией и законами Российской Федерации;
• Законом «Об образовании»;
• Конвенцией ООН «О правах ребенка»;
• Уставом клуба;
• Решениями Совета клуба.

Основными принципами деятельности военно-патриотического клуба являются:

• принцип добровольности;
• принцип взаимодействия;
• принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей;
• принцип междисциплинарности;
• принцип преемственности;
• принцип равноправия и сотрудничества;
• принцип гласности;
• принцип самостоятельности;
• принцип ответственности;
• принцип коллективности;
• принцип ответственности за собственное развитие.

         Цель:

Создание системы военно-патриотического воспитания обучающихся, обеспечивающей формирование морально-психологической и физической готовности и способности молодежи к военной службе и успешной социализации в обществе.

Задачи:

1. Создание условий для овладения обучающимися основ военной службы.
2. Формирование здорового образа жизни как необходимой ценности.

3.Создание условий для приобретения обучающимися навыков безопасности жизнедеятельности, эмоционально волевой устойчивости в экстремальных условиях.

4. Воспитание у подростков ответственности, сознательности и коммуникативности.
5. Формирование интереса к истории и традициям Вооруженных Сил.

         Обучение 1 год, программа рассчитана на 6 часа в неделю.

         В программе заложены следующие направления деятельности военно-патриотического клуба «Юные патриоты»:

• патриотическое воспитание,
• начальную военную подготовку,
• военно-спортивную подготовку,
• основы жизнедеятельности воина,
• предметно-практическую деятельность.

В результате обучения дисциплине обучающиеся должны

знать:

– историю развития боевых автоматов АКМ – 74, АК – 74, АКС – 74 и боевых пистолетов, а также историю гражданских противогазов и защитных комплектов в нашей стране;

– назначение и устройство АК – 74,  противогазов ГП – 5, ГП – 7, ОЗК;

– инструктаж по технике безопасности;

– историю создания Вооруженных Сил России.

уметь:

– правильно прицеливаться, и умело выполнять стрельбу из пневматической винтовки, пневматического пистолета, АК – 74;

–  быстро надевать противогаз ГП – 5 и защитный комплект ОЗК;

– ориентироваться на местности;

– умело действовать в составе отделения, в тактической подготовке;

– выполнять нормативы по физической и медицинской  подготовке;

– выполнять строевые приказы.

Механизм реализации Программы

В целях успешной реализации Программы деятельности клуба «Юные патриоты» используются активные формы работы, значимые для подростков и юношества:

– экскурсии, посещение музеев, хранящих память о героическом прошлом нашего народа;

– встречи с ветеранами ВОВ, афганских и чеченских событий;

– диспуты, уроки мужества;

– организация и проведение мероприятий, рейдов по классам с лекциями, связанных с памятными (победными) днями России, событиями военной истории родного края, воинской славы России;

– проведение Вахты Памяти;

– участие в викторинах, соревнованиях, конкурсах, патриотической направленности.

 Предполагаемые конечные результаты

Осуществление настоящей Программы позволит:

– продолжить работу над совершенствованием системы патриотического воспитания в училище;

– сформировать готовность обучающихся к активной гражданской позиции;

– отвлечь обучающихся от противоправной деятельности;

– оказывать помощь каждому ребенку в его саморазвитии, раскрытии способностей;

– создать условия для реализации лидерского и творческого потенциала личности, навыков коллективной деятельности.

Календарно-тематическое планирование занятий

военно-патриотического клуба «Юные патриоты»

Учебно-тематический  план

Программно-методическое обеспечение:

1. I. Наглядные пособия:
2. Плакаты по огневой подготовке
3. АК-74 в разрезе – стенд
4. Плакаты по строевой подготовке
5. Плакаты по медицинской подготовке
6. Плакаты по тактической подготовке
7. Плакаты по гражданской обороне
8. Плакаты: Уставы
9. Видеофильмы по строевой подготовке и гражданской обороне.
10. Карточки – задания
11. ОЗК – 2 шт.
12. Противогазы – 15 шт.
13. Винтовки пневматические – 5 шт.
14. Учебные приборы ВПХР, ДП-5Б
15. Спортивный городок
16. Учебно-теоретический раздел
17. Методическое пособие по ОБЖ
18. Методическое пособие по физической культуре
19. Журнал «Физическая культура в училище»
20. Журнал «Основы безопасности жизни»
21. Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности»
22. Календарно-тематическое планирование

III. Предметно-практический раздел

1. Спортивный зал
2. Тир
3. Спортивный городок
4. Кабинет ОБЖ 

Список использованной литературы

1. Воспитание патриотизма. Методическое пособие. Гувр. ВС РФ., М. 2002 г.
2. Полвека в боевом строю. Изд. ОАО МИПП «Север». Мурманск. 2007 г.
3. Военно-патриотическое воспитание в училище. Сборник мероприятий к празднованию дня Победы, дня защитника Отечества и другим патриотическим праздникам: сценарии торжественных линеек, вечеров, литературно-музыкальных композиций, классных часов, военно-спортивных игр. Автор-составитель М.В. Видякин. – Волгоград: «Учитель», 2006.
4. Вяземский Е.Е. Гражданское образование в основной училище. // Преподавание истории и обществознания в училище.- 2001.- № 9.
5. Гражданственность, патриотизм, культура межнационального общения – российский путь развития. // Воспитание обучающихся.- 2002. – № 7.
6. Иоффе А.Н. Современные вызовы и риски развития гражданского образования в России. // Преподавание истории и обществознания в училище.- 2006.- № 9.
7. Кузнецова Л.В. Развитие содержания понятий «гражданственность» и «гражданское воспитание» в педагогике ХХ века. // Преподавание истории и обществознания в училище.- 2006.- № 9.
8. Мастер-класс для заместителей директора по воспитательной работе: Организация и планирование работы. Автор-составитель Т.М. Кумицкая.- М.: 5 за знания,2006.
9. Патриотическое воспитание. Нормативные правовые документы. 2-е издание, переработанное. М.: 2006.
10. Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий. Автор-составитель И.А. Пашкович. Волгоград: «Учитель», 2006.
11. Фестиваль «Открытый урок», Москва, 2007-2008 уч. год.